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ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO SOBRE EL TRASTORNO DE APRENDIZAJE 04/11/2010
CONGRESO DE AELFA JULIO 2008 COMUNICACIÓN LIBRE
CASO CLÍNICO DE TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE 04/11/2010
JORNADAS CIENTIFICO-TÉCNICAS DE LOGOPEDIA SEMANA DE LA LOGOPEDIA 5 -9 DE MAYO UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID Sara Gambra Moleres. Psicóloga. Instituto de Lenguaje y Desarrollo, Madrid Alicia Fdez-Zúñiga Marcos de León, Psicóloga clínica Universidad Autónoma de Madrid. Instituto de Lenguaje y Desarrollo, Madrid. Vocal de Madrid de AELFA |
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ver más PublicacionesHabilidades del terapeuta de niños y adolescentes
Hasta hace relativamente poco tiempo no se han estudiado, de forma sistemática, los problemas del desarrollo, conductuales o emocionales en la psicopatología infantil, en comparación con el estudio e investigación en los trastornos de los adultos. Sin duda se han producido grandes avances en el abordaje de los problemas infanto-juveniles y por ello los profesionales precisan de una formación y un conocimiento exhaustivo de la psicología y psicopatología infantil, y de los condicionantes que implica el desarrollo y la edad en los niños.Sistematizar las habilidades necesarias para trabajar con los menores es el objetivo de esta obra. Poder tener una guía de ayuda con pautas que describan cómo manejarlas se hace cada vez más necesaria en la formación de los profesionales de la psicología. Este libro constituye un recurso importante para facilitar la labor del terapeuta de niños y adolescentes que se enfrenta a una gran variedad de situaciones de conflictos y acontecimientos dolorosos o estresantes, y que necesita saber cómo gestionar estas circunstancias u otras de características singulares como dar noticias negativas, ayudar en casos de enfermedad grave, etcétera. |